Add to ORKGLangelahn E. "Zunächst ist zu fragen, ob .. man das Gutachtenschreiben nicht doch lernen kann" - das Jura-Fachsprachenangebot an der Universität Bielefeld. In: Chlosta C, Leder G, Krischer B, eds. Auf neuen Wegen. Deutsch als Fremdsprache in Forschung und Praxis. Tagungsband der 35. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache 2007 in Berlin. 2008
Koch B, Köster J. Bereiten wir unsere Schüler angemessen auf weiterführende Lernumgebungen vor? Erge...
Mlekus L, Maier GW. Einführung digitaler Arbeit. Mit Arbeitsproben kompetente Arbeitskräfte erkennen...
Büschenfeld J. Die Ausstellung. Ausgewählte Objekte. In: Büschenfeld J, ed. Netz/Werk/Stadt. Aufbruc...
Langelahn E. „Zunächst ist zu fragen, ob ..“ .. man das Gutachtenschreiben nicht doch lernen kann – ...
Hiller S, Roelle J, Berthold K. Wie kann die Effektivität beispielbasierten Lernens gesteigert werde...
Riemer C. Statt eines Nachwortes: Zehn Jahre PunktUm an der Universität Bielefeld. In: Brandl H, Dux...
Texte sind kulturspezifisch geprägt. Dies wird besonders deutlich, wenn Lernende Texte in einer Fre...
Rozenberg M. Die Anwendung eines integrativ-ästhetischen Konzepts beim Fremdsprachenlehren und -lern...
Ohm U, Koch-Priewe B, Köker A, Ehmke T. Professionelle Kompetenzen angehender LehrerInnen (Sek I) im...
Gültekin-Karakoç N, Demirkaya S. Die Begleitstudie der Bielefelder vorschulischen Sprachfördermaßnah...
Das Forschende Lernen in den Bildungswissenschaften an der Universität Bielefeld wird beschrieben. N...
An dem Projekt „Innenstadtentwicklung“ beteiligten sich 18 Bielefeld-Experten aus den verschiedenste...
Sammelband mit Aufsätzen der 6. Jahrestagung der Fachgesellschaft Geschlechterstudien „Materialität/...
Ein studentischer Tagungsbericht und zugleich ein Plädoyer für mehr Zukunftsorientierung und Interdi...
Dieser Band enthält ein synoptisches Gutachten sowie 15 ausführliche Einzelgutachten zu Lehrwerken D...
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